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Proyectos
La formación de los profesores en las TIC como dimensión clave de impacto en el proceso de integración: necesidades, currículo y modelos de formación-innovación. Ministerio de Ciencia y Tecnología Programas Nacionales I+D 2002-2005


Los objetivos que se pretendían alcanzar eran los siguientes:

1. Establecer las necesidades de formación del profesorado para la integración de las TIC en la Educación, atendiendo especialmente a las dimensiones del impacto de las TIC y a los obstáculos esenciales detectados.

2. Configurar un currículo base para el profesorado que ofrezca suficientes garantías para alcanzar una adecuada capacidad para la integración de las TIC.

3. Desarrollo de un modelo de formación basado en la detección previa de necesidades y dentro del marco curricular formalizado. 

4. Desarrollo de elementos de información, formación, bases de recursos y acciones de innovación a través de los servicios on-line.

5. Validación-Evaluación del modelo

6. Difusión de los resultados del proyecto.

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